Внеклассное мероприятие Ведущие обучающиеся 8 «В» класса. Конкурс капитанов пдд


Сценарий КВН по ПДД "Светофор и я

МКОУ «НОВОДОЛОНОВСКАЯ СОШ»

СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ КВНа по ПДД

«Светофор и я – друзья»

Руководитель: учитель ОБЖ Распопина З.Б

Цели: - совершенствование знаний по правилам дорожного движения; – популяризация знаний и привлечение внимания детей к изучению правил дорожного движения.

Задачи: - формирование законопослушного поведения учащихся, через создание соответствующей установки, ориентировки мышления на вопросы обеспечения безопасности движения; - закрепление навыков безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах; - профилактика детского дорожно-транспортного травматизма; - пополнение словарного запаса.

Оборудование: - мультимедийный проектор для проведения викторины, конкурса загадок и ребусов; - дорожные знаки; - машинки для проведения эстафеты «Конкурс водителей»; - атрибуты для с/р игры; - жетоны.

План проведения КВН:

1. Приветствие команд «Пешеходик» и «Светофорик». 2. Конкурс капитанов: викторина «Правила дорожного движения». 3. Конкурс «Дорожные знаки». 4. Конкурс загадок. 5. Конкурс пословиц о безопасности дорожного движения. 6. Разгадывание ребусов о ПДД. 7. Эстафета «Конкурс водителей» 8. Подведение итогов конкурса КВН. 9. Сюжетно-ролевая игра «Дорога из школы домой».

До начала мероприятия проводится жеребьёвка при распределении на две команды. Жюри оценивает каждый правильный ответ жетоном. В конце конкурса подсчитывают жетоны, полученные каждой командой.

Ведущий: По улицам мчатся «Нисан» и «Тойоты», «КАМАЗы», и «КРАЗы», и «Жигули»… И город уже маловат им и тесен. И пробки грозят нам завязнуть в пути.

Но как обеспечить всем нам безопасность? Чтоб каждый дошел и доехал домой? Усилия в жизни не стали напрасны, И радости все не прошли стороной.

- О чем это стихотворение? Правильно и наше сегодняшнее мероприятие посвящено правилам дорожного движения и безопасности на дороге. – Команды хором представляются. Капитаны произносят девиз.

ПЕШЕХОДИК СВЕТОФОРИК

Девиз «Пешеходиков»: Девиз «Светофориков»: Как перейти и как проехать, Наша цель - чтоб безопасной Что знак дорожный «говорит», На дорогах жизнь была. Дисциплина – это ясно, Знала Правила прекрасно Помощник наш номер один! Вся огромная страна!

I Конкурс капитанов: викторина «Правила дорожного движения»

1. Кого называют пешеходом? Человек, находящийся вне транспортного средства и не выполняющий на дороге работу, а также ведущий велосипед или везущий санки.

2. По какой части дороги должны передвигаться пешеходы? Пешеходы должны передвигаться по тротуарам, а где их нет – по обочине или велосипедной дорожке.

3.Где разрешается пешеходам переходить проезжую часть? Переходы (подземные и наземные), места обозначенные разметкой или знаком «Пешеходный переход»

4. Можно ли переходить дорогу в местах, где отсутствуют обозначенные пешеходные переходы? Разрешается, под прямым углом к проезжей части в хорошо просматриваемых местах.

5. Где и как должны передвигаться пешеходы вне населенных пунктов при отсутствии пешеходной дорожки, тротуара? По обочине, навстречу движению.

6. Имеет ли право ученик первого класса управлять велосипедом на дороге? Нет, не имеет. Управлять велосипедом на дороге можно только с 14 лет.

7. Кто имеет право управлять велосипедом? Человек, имеющий водительское удостоверение.

8. Как разрешено перевозить в автомобилях маленьких детей? Только в специальных креслах, предназначенных для перевозки маленьких детей.

9. Обязательно ли водителю пристегиваться ремнями безопасности при движении в городе? Да, обязательно.

10. Возможна ли передача водителем транспортного средства другому водителю, забывшему дома права? Нет, нельзя.

II Конкурс «Дорожные знаки»

 Дорожная азбука – это дорожные знаки. А на какие группы делятся дорожные знаки? (Предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-ук азательные, сервиса)- названия групп развешены на доске.

- А для чего мы изучаем эти знаки?

1) Распределите знаки по группам.

Команды получают знаки. Обучающиеся у доски прикрепляют знаки под названием группы и называют их. За каждый правильно названный знак команды получает по 1 жетону.

III Конкурс загадок «Дорожные знаки»

За каждую отгаданную загадку команды получают по 1 жетону.

Я в кругу с обводом красным.Это значит – тут опасно.Тут, поймите, запрещеньеПешеходного движенья. (Запрещение движения пешеходов)

Лена с Катенькой в тревоге: Нужен доктор им в дороге.– Не смотрите грустным взглядом!Помощь близко! Доктор рядом! (Медпункт рядом)

Я хочу спросить про знак.Нарисован он вот так:В треугольнике – ребятаСо всех ног бегут куда-то. (Осторожно – дети!)

Тут вилка. Тут ложка, Подзаправишься немножко, Накормили и собаку, Говорим «спасибо» знаку. (Пункт питания)

Этот знак такого рода – Он на страже пешехода. Переходим дружно вместе Мы дорогу в этом месте. (Пешеходный переход)

Круглый знак, а в нем окошко, Не спешите сгоряча, А подумайте немножко: Что, здесь свалка кирпича? (Въезд запрещен)

Отчего бы это вдруг Стрелки дружно встали в круг? (Круговое движение)

Нарисован человек, Землю роет человек, Почему проезда нет? Может быть здесь, ищут клад? (Дорожные работы)

IV Конкурс пословиц о «Безопасности дорожного движения»

Каждая команда получает запечатанный конверт. Нужно составить пословицу и определения из курса ОБЖ из слов, находящихся в конверте (задания в конвертах одинаковые).

1.Тише едешь – дальше будешь. 2. Безопасность – это состояние защищённости человека. 3. Пешеход – лицо, находящееся вне транспортного средства и не производящее на ней работу.

V Разгадывание ребусов о ПДД

Ведущий предлагает по 5 ребусов на каждую команду (Приложение 1)

VI Эстафета «Конкурс водителей»

Для прохождения эстафеты вызываются по 5 представителей от команды. Каждая команда должна сдать «экзамены » по вождению: с детской машинкой на верёвочке пройти между кеглями, не уронив их. За упавшие кегли – штрафные очки команде.

VII Подведение итогов КВН

Жюри, подводит итоги конкурса между командами «Пешеходик» и «Светофорик», подсчитывая полученные жетоны каждой команды.

Сюжетно-ролевая игра «Дорога из школы домой».

Всем участникам предлагаю принять участие в ролевой игре. Роли распределяем по жеребьёвке: «водители» - 2 человека, «ученики» идущие из школы – 3 человека; «дома», где живут дети – 3 человека; остальные – зрители и болельщики. «Водители» получают рули, «дома» - значок с № дома. В коридоре нарисована проезжая части дороги с пешеходным переходом без светофора. Всем, получившим «роли», предлагаю занять исходные позиции. Необходимо, после школы «ученикам» вернуться домой, сохранив жизнь и здоровье, соблюдая правила безопасности на дороге.

После выполнения маневра, можно роли распределить между зрителями, и ещё раз обыграть ситуацию, чтобы все желающие поучаствовали в ролевой игре. По окончании игры участники обсуждают правильность выполненных действий.

Ведущий: Как прошел КВН? Что понравилось? Что запомнилось? Какой этап оказался самым интересным? Что узнали нового?

Литература:

1. Воронова Е.А. «Красный, Желтый, Зеленый». Ростов-на-Дону, «Феникс», 2009г.

2. Попова Г.П. «ОБЖ 1-4 классы. Школьный курс в тестах и кроссвордах». Волгоград, «Учитель», 2005 г.

3. Попова Г.П. «ОБЖ 5-8 классы. Школьный курс в тестах и кроссвордах». Волгоград, «Учитель», 2006 г.

4. Интернет

Приложение 1

infourok.ru

КВН по правилам дорожного движения

Игровой конкурс в форме КВНа "Зелёный огонёк"

КВН предназначен для учащихся 6-х классов. Направлен на закрепление знаний по ПДД и определить кто такой грамотный пешеход. Включает различные конкурсы от разминки до домашнего задания. Помощь в организации оказывают старшеклассники, они придумывают название, девиз и сочиняют дом. задание, если необходимо готовят реквизит (направление шефская рабо)

Сценарий игровой программы для 6 класса

« Зелёный огонёк, правила дорожного движения»

 

Цель: повторить правила дорожного движения и определить  необходимость их соблюдения. (каким должен быть пешеход?)

Задачи:

  1. воспитание чувства ответственности за свою жизнь и жизни окружающих людей на дорогах и улицах города;
  2. дальнейшее развитие умения применять свои знания по ПДД на практике, коррекция мышления, памяти и внимания;
  3. закрепление знаний и умений учеников по правилам дорожного движения.

Оборудование: для команд – листы для подготовки; для жюри - карточки с оценками 1, 2, 3, 4, 5; задания для команд, для награждения – 4 грамоты, по номинациям «За волю к победе», «Лучшему знатоку ПДД», «За артистичность», «Грамотный пешеход».

ВСТУПЛЕНИЕ

Перед началом КВН играет музыка, на сцену выходят ведущие.

Ведущий 1:

Привет, друзья!

Сегодня в нашем зале

Большой и интересный день!

Мы начинаем здесь весёлый,

Любимый всеми КВН!

Ведущий 2: Сегодня наш КВН посвящен правилам дорожного движения.

Ведущий 1:

Цель игры: вспомним правила дорожного движения.

Команды должны показать: знания, внимательность, сноровку, артистичность и оригинальность при выполнении заданий разных конкурсов.

Ведущий2: Оценивать выступления команд будет жюри: зам.директора по ВР Романишина Т.А., инспектор ГАИ ______  и ученица 11 класса Шаповалова Екатерина.

Пожелания: желаем всем командам хорошего настроения, стремления к успеху, удачи и победы.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Ведущий 1:

1.Первый конкурс «Приветствие команд».

Оцениваться будет оригинальность и связь с темой игры. По жеребьёвке первой выступает команда «__________», второй команда «___________», третьей выступает команда «________» и четвёртыми будут выступать ребята из команды «____________».

( команды выступают по очереди.)

Жюри: оценивает первый конкурс.

Ведущий 2:

Спасибо командам, мы переходим к следующему конкурсу «Разминка».

Каждой команде по очереди будут задаваться вопросы. Правильный ответ команды – 1 балл, в случае отсутствия ответа на вопрос право ответа переходит команде, которая первой поднимет руку. Оценивается правильность ответов. Будьте внимательны, на размышление 10 секунд.

1.Человек, едущий на транспорте. (Пассажир)

2.Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход)

3.Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный. (Знак)

4.Место ожидания автобуса. (Остановка)

5.Как называется место пересечения дорог? (Перекрёсток)

6.По какой стороне тротуара должны идти пешеходы? (По правой)

7.Городской транспорт, работающий от электричества. (Трамвай)

8.Место, где на время оставляют свой транспорт. (Стоянка)

9.Сколько сигналов у светофора для пешеходов? (Два)

10.Безбилетный пассажир? (Заяц).

11.Что означает красный сигнал светофора? (Стоп. Движение запрещено)

12.Как называется часть улицы, которая принадлежит только пешеходам? (Тротуар)

Спасибо за ваши ответы и хорошие знания, жюри подводит итоги, и мы ждем оценки за первый и второй конкурс.

Ведущий 1:

В давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили, как кому вздумается. Теперь, современные улицы городов заполнены разным транспортом. Беспорядок на улицах сделал бы нашу жизнь трудной и опасной. Чтобы не было путаницы в движении транспорта и пешеходов, были составлены правила дорожного движения – законы для улиц и дорог.

(И так,  жюри готово объявить результаты)

И следующий конкурс команд называется «Знатоки ПДД».

Каждая сборная команда получает вопросы. Вам необходимо вставить пропущенное слово в текст.

(Командам выдаются листы с текстом, на выполнение работы 3 минут)

  1. Пассажиру-ребенку __________ стоять в салоне автомобиля, автобуса потому что это ________________________________________________.
  2. Безопасность пешехода, в первую очередь, зависит от действий ________________________.
  3. Если автомобиль движется задним ходом, то пешеход должен ______________________________________________________________ пока транспорт проедет.
  4. Во время перехода дороги пешеход должен в целях безопасности смотреть __________________________________.
  5. Пассажиры в транспорте, имеющем ремни безопасности, _________________________ пользоваться ими.
  6. Чтобы двигаться на велосипеде по дороге, необходимо _____________________________ и быть не младше _________ лет.

По окончании конкурса листы сдаются жюри. (За каждое правильное слово 1 балл).

Ведущий 2:

Пока жюри оценивает конкурс, послушайте немного из истории правил дорожного движения.

Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад, ещё при Юлии Цезаре.

Они помогали регулировать движение по улицам городов. Некоторые из этих правил дошли до наших дней. Например, уже в те давние времена на многих улицах было разрешено только одностороннее движение.

В России дорожное движение регулировалось царскими указами. Так, в указе императрицы Анны Иоанновны от 1730 года говорилось: «Извозчикам и прочим всяких чинов людям ездить, имея лошадей в упряжи, со всяким опасением и осторожностью, смирно. А тех, кто не будет соблюдать сих правил, — бить кнутом и ссылать на каторгу». А в указе императрицы Екатерины II сказано: «На улицах ямщикам ни в коем разе не кричать, не свистеть, не звенеть и не бренчать».

В конце XVIII века появились первые «самодвижущиеся повозки» — автомобили. Ездили они очень медленно и вызывали у многих критику и насмешки. Например, в Англии ввели правило, по которому впереди каждого автомобиля должен был идти человек с красным флагом или фонарём и предупреждать встречные кареты и всадников. А скорость движения не должна была превышать 3 километра в час; кроме того, водителям запрещалось подавать предупредительные сигналы. Вот такие были правила: не свисти, не дыши и ползи как черепаха.

Но, несмотря ни на что, автомобилей становилось всё больше и больше. И в 1893 году во Франции появились первые правила для автомобилистов. Сначала в разных странах были разные правила. Но это было очень неудобно. Поэтому в 1909 году на Международной конференции в Париже была принята Конвенция по автомобильному движению, которая установила единые правила для всех стран. Эта Конвенция ввела первые дорожные знаки, установила обязанности водителей и пешеходов.

Современным правилам дорожного движения почти 100 лет.

Ведущий 1:

И следующий конкурс на знания дорожных знаков «Азбука дорог»

Команды получают части дорожных знаков, каждая по 2. Вам необходимо собрать правильно знак, приклеить его на лист А3 и представить свои знаки участникам игры, т.е назвать знак и рассказать, что он обозначает. На выполнение 5 минут.

Пока команды работают, жюри готовится объявить итоги конкурса «Знатоки ПДД»

Ведущий 1.

Итак, время вышло, мы ждем команды. Команды отвечают согласно жеребьевке.

(слово жюри, подведение итогов за два конкурса)

Ведущий 2:

Конкурс капитанов. 

Капитаны играют в игру «Разрешается – запрещается», оценивается правильность ответа без посторонней помощи. Отвечают по очереди

  1. Играть на мостовой …… (запрещается)
  2. Переход улицы при зеленом светофоре …….. (разрешается).
  3. Переждать поток машин на островке безопасности ..... (разрешается)
  4. Идти по тротуару слева ….. (запрещается)
  5. Перебегать улицу перед близко идущим транспортом …(запрещается)
  6. Велосепидистам цеплятся за проезжающие машины …(запрещается)
  7. Идти толпой по тротуару …… (разрешается)
  8. Переходить улицу по подземному переходу …. (разрешается)
  9. Громко разговаривать и кричать в транспорте …. (запрещается)
  10. Переходить улицу при желтом сигнале светофора…… (запрещается)
  11. Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди….. (запрещается)
  12. Иметь на одежде светоотражающие элементы …… (разрешается)

Ведущий 1. :

Пока жюри подсчитывает, сколько баллов капитаны принесли своим командам, мы разомнемся и поиграем. Игра называется «Ловкий пешеход». Пешеходы переходят перекресток. Перейти – значит попасть в зеленый глазок светофора. Кстати, первый светофор был изобретен в конце 19 века в Англии. Это был газовый фонарь, цвета которого менялись вручную полицейким.      Если вы не попадаете в зеленый глазок, то выбываете из игры. Побеждает та команда, в которой больше всего ловких пешеходов.

Для игры: светофор (4) – приклеены на стене, мяч (4), линия.

Ведущий 2.

Жюри оглашает результаты  последних двух конкурсов.

Ведущий 1.

Ребята, за 9 месяцев 2015 года на территории Свердловской области  зарегистрировано 251 ДТП с участием несовершеннолетних до 18 лет (аналогичный период прошлого года 319), 267 детей получили травмы различной степени тяжести, 11 детей погибли. Поэтому, напоминаю вам еще раз: при переходе проезжей части переходите дорогу только по пешеходным переходам, прекращая все разговоры. Не спешите и не бегите, переходите дорогу размеренным шагом.

Следующий конкурс проверит, как вы можете ориентироваться в различных ситуацих, которые подстерегают нас на дорогах.

Конкурс «Дорожные ситуации». Каждая команда получает задание на обсуждение 2 минуты. Результаты совместного решения дорожной ситуации вы представляете всем участникам игры.

  1. Сегодня у Вини - Пуха день рождения. Ему исполнилось 6 лет. В этот день ему купили большой велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу. Какие ошибки допустил Вини - Пух? (Детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено. Детворе ездить можно во дворе!)
  1. По просёлочной дороге катился Колобок, а ему навстречу Волк: «Колобок, Колобок, я тебя съем, если не отгадаешь загадку! Еду я сегодня к Лисе на автомобиле, как положено, по левой стороне, слышу, милиционер свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил?» (Транспортным средствам разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны).
  1. Мальчик едет на велосипеде, на автобусной остановке видит Красную Шапочку и Незнайку.

- Довези меня до аптеки, - просит его Красная Шапочка,- у меня бабушка болеет.

- Нет, нет меня,- прости Незнайка.

Кто поедет с мальчиком?

(Никто, на велосипеде разрешено ездить только одному. Багажник - для перевозки багажа, а рама - для крепления основных частей.)

4. Чип и Дейл отправились в путешествие, они шли целый день и очень устали. На обочине дороги Дейл увидел дорожный знак, которому очень обрадовался. Вскоре они подошли к маленькому уютному домику, где и остались на ночлег. Что за дорожный знак увидели бурундучки? (Кемпинг).

5. Шмыгнул Колобок с окна и побежал по тротуару. Добежал до перекрёстка и увидел регулировщика, который держал жезл вверх. Что сделает Колобок? (Остановится).

  1. Чебурашка и крокодил Гена шли в кино. На их пути была дорога, по которой нескончаемым потоком шли машины. На какое-то время поток машин прекратился. Чебурашка с Геной посмотрели сначала направо, потом налево. Что они сделали неправильно? (Налево, потом направо).
  1. Снеговик решил убежать от весны на север. Когда он добежал до перекрёстка, то увидел, что на светофоре горит жёлтый мигающий сигнал. Ждал-ждал Снеговик, когда загорится зеленый, но не дождался и растаял. Какое правило не знал Снеговик? (Светофор отключён, иди по знакам).
  1. В один из жарких летних дней 33 богатыря поехали за город на автобусе. Было душно, и богатыри открыли все окна в автобусе, а в них высунули копья. Почему водитель отказался ехать с богатырями за город? (Богатыри высунули копья в окна автобуса).

Команды: готовятся к выступлению.

Ведущий 2:

Итак, наши команды готовы. Им слово.

(Команды выступают по очереди.)

Ведущий 1: Завершает наш КВН конкурс «Домашнее задание». Поддержим ребят бурными аплодисментами.

(Команды демонстрируют домашнее задание: песня, сценка, частушки и стихи)

Пока жюри оценивает последний конкурс и подводит итоги КВН, послушаете следующую информацию. Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах - показатель культуры человека. Будьте воспитаны - не подвергайте свою жизнь и окружающих людей опасности. Соблюдайте правила дорожного движения.

Рефлексия

Ведущий 1: Возьмите в руке пешехода и закончите фразу «Пешеход –это….» и разместите своих человечков на зебре.

(участники КВН развешивают своих пешеходов на зебру)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (10 мин).

Ведущий 2:

Все конкурсы нашего праздника закончились.  Наше уважаемое жюри подводит итоги для награждения команд КВН.

Слово для подведения итогов и награждения предоставляется жюри.

Жюри: объявляет итоги по количеству баллов за все конкурсы, награждает грамотами за 1, 2, 3 и 4 место.

Ведущий 2:

КВН закончился. Всем желаем здоровья и безопасных дорог. Спасибо! До новых встреч!

 

Командам для подготовки КВНа «Зеленый огонек».

  1. Конкурс «приветствия команд». Командыпоказывают название команды и приветствие соперникам. Оцениваться будет оригинальность и связь с темой игры.
  2. Конкурс «Знатоки ПДД».Каждой команде задается по 3 вопроса по ПДД. В конкурсе оценивается правильность и полнота ответов.
  3. Конкурс капитанов. Капитанам командведущие задают вопросы, два вида ответов «Запрещается-разрешается» .
  4. Конкурс «Домашнее задание». Командам предлагаетсязаранее разные виды домашнего задания, команды выбирают: песню, сценку, частушки или стихи.  В конкурсе домашнее задание будут учитываться – артистичность, соответствие теме игры, оригинальность.

Ситуации по ПДД.

  1. «Папа никогда меня не сажает на переднее сиденье! Я даже ссорюсь по этому поводу с сестрой Ирой», - жалуется десятилетняя Юля. Какое правило нужно знать?
  2. Подружки заметили друг друга в «Газели», когда она уже отъехала от остановки. «Сейчас я к тебе пересяду», - кричит одна из них. Правильно ли ведут себя подружки?
  3. Ребята едут в личном автомобиле, высунули руки из окна и машут проезжающим. Правильно ли ведут себя ребята?
  4. Мальчик Валера намотал на шею шарф в три ряда. Он не может повернуть головы, чтобы посмотреть – можно ли ему переходить дорогу. Как нужно поступить Валере?

 

Лист ответов для жюри

  1. «Приветствие команд». (0 – 5 баллов)
  2. «Разминка» (за кждый правильный ответ 1 балл)

 

1.Человек, едущий на транспорте. (Пассажир)

2.Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход)

3.Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный. (Знак)

4.Место ожидания автобуса. (Остановка)

5.Как называется место пересечения дорог? (Перекрёсток)

6.По какой стороне тротуара должны идти пешеходы? (По правой)

7.Городской транспорт, работающий от электричества. (Трамвай)

8.Место, где на время оставляют свой транспорт. (Стоянка)

9.Сколько сигналов у светофора для пешеходов? (Два)

10.Безбилетный пассажир? (Заяц).

11.Что означает красный сигнал светофора? (Стоп. Движение запрещено)

12.Как называется часть улицы, которая принадлежит только пешеходам? (Тротуар)

  1. «Знатоки ПДД». (за каждое правильно написанное слово 1 балл, учитывается правильность ответов)
  1. Пассажиру-ребенку запрещено стоять в салоне автомобиля, автобуса потому что это опасно.
  2. Безопасность пешехода, в первую очередь, зависит от действий самого пешехода.
  3. Если автомобиль движется задним ходом, то пешеход должен остановиться и подождать, пока транспорт проедет.
  4. Во время перехода дороги пешеход должен в целях безопасности смотреть по сторонам.
  5. Пассажиры в транспорте, имеющем ремни безопасности, обязаны пользоваться ими.
  6. Чтобы двигаться на велосипеде по дороге, необходимо иметь навыки управления и быть не младше 14 лет.
  1. «Азбука дорог» (оценка за конкурс выставляется: за правильно собранный знак – 1 балл, за правильное названаие -1 балл, за правильное пояснение к знаку – от 1 до 5 баллов)

(прописать знаки для каждой команды)

  1. Конкурс капитанов.

«Разрешается – запрещается», оценивается правильность ответа без посторонней помощи. (за каждый правильный ответ 1 балл)

  1. Играть на мостовой. (запрещается)
  2. Переход улицы при зеленом светофоре. (разрешается)
  3. Переждать поток машин на островке безопасности. (разрешается)
  4. Идти по тротуару слева. (запрещается)
  5. Перебегать улицу перед близко идущим транспотром. (запрещается)
  6. Велосепидистам цеплятся за проезжающие машины. (запрещается)
  7. Идти толпой по тротуару. (разрешается)
  8. Переходить улицу по подземному переходу. (разрешается)
  9. Громко разговаривать и кричать в транспорте. (запрещается)
  10. Переходить улицу при желтом сигнале светофора. (запрещается)
  11. Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди. (запрещается)
  12. Иметь на одежде светоотражающие элементы. (разрешается)

 

  1. Игра «Ловкий пешеход». (за каждого ловкого пешехода, т.е. попавшего в зеленый сигнал светофора, команда получет по 1 баллу)

 

  1. Конкурс «Дорожные ситуации». (комментарий команды оценивается от 1 до 5 баллов, учитывается правильность, точность и полнота ответа)
  1. Сегодня у Вини - Пуха день рождения. Ему исполнилось 6 лет. В этот день ему купили большой велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу. Какие ошибки допустил Вини - Пух? (Детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено. Детворе ездить можно во дворе!)
  1. По просёлочной дороге катился Колобок, а ему навстречу Волк: «Колобок, Колобок, я тебя съем, если не отгадаешь загадку! Еду я сегодня к Лисе на автомобиле, как положено, по левой стороне, слышу, милиционер свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил?» (Транспортным средствам разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны).
  1. Мальчик едет на велосипеде, на автобусной остановке видит Красную Шапочку и Незнайку.

 - Довези меня до аптеки, - просит его Красная Шапочка,- у меня бабушка болеет.

 - Нет, нет меня,- прости Незнайка.

Кто поедет с мальчиком?

(Никто, на велосипеде разрешено ездить только одному. Багажник - для перевозки багажа, а рама - для крепления основных частей.)

  1. Чип и Дейл отправились в путешествие, они шли целый день и очень устали. На обочине дороги Дейл увидел дорожный знак, которому очень обрадовался. Вскоре они подошли к маленькому уютному домику, где и остались на ночлег. Что за дорожный знак увидели бурундучки? (Кемпинг).
  1. Шмыгнул Колобок с окна и побежал по тротуару. Добежал до перекрёстка и увидел регулировщика, который держал жезл вверх. Что сделает Колобок? (Остановится).
  1. Чебурашка и крокодил Гена шли в кино. На их пути была дорога, по которой нескончаемым потоком шли машины. На какое-то время поток машин прекратился. Чебурашка с Геной посмотрели сначала направо, потом налево. Что они сделали неправильно? (Налево, потом направо).
  1. Снеговик решил убежать от весны на север. Когда он добежал до перекрёстка, то увидел, что на светофоре горит жёлтый мигающий сигнал. Ждал-ждал Снеговик, когда загорится зеленый, но не дождался и растаял. Какое правило не знал Снеговик? (Светофор отключён, иди по знакам).
  1. В один из жарких летних дней 33 богатыря поехали за город на автобусе. Было душно, и богатыри открыли все окна в автобусе, а в них высунули копья. Почему водитель отказался ехать с богатырями за город? (Богатыри высунули копья в окна автобуса).
  1. «Домашнее задание». (0 – 5 баллов)

 

Листы для участников игры.

Конкурс «Знатоки ПДД».

Задание: вставьте пропущенное слово/слова на месте пропуска.

 

  1. Пассажиру-ребенку __________ стоять в салоне автомобиля, автобуса потому что это ________________________________________________.
  2. Безопасность пешехода, в первую очередь, зависит от действий ________________________.
  3. Если автомобиль движется задним ходом, то пешеход должен _____________________________________________________________пока транспорт проедет.
  4. Во время перехода дороги пешеход должен в целях безопасности смотреть __________________________________.
  5. Пассажиры в транспорте, имеющем ремни безопасности, _________________________ пользоваться ими.
  6. Чтобы двигаться на велосипеде по дороге, необходимо _____________________________ и быть не младше _________ лет.

 

Конкурс «Знатоки ПДД».

Задание: ответь на вопросы, разобрав дорожную ситуацию. При устном ответе объяните свой выбор ответа.

  1. Сегодня у Вини - Пуха день рождения. Ему исполнилось 6 лет. В этот день ему купили большой велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу. Какие ошибки допустил Вини - Пух?
  1. По просёлочной дороге катился Колобок, а ему навстречу Волк: «Колобок, Колобок, я тебя съем, если не отгадаешь загадку! Еду я сегодня к Лисе на автомобиле, как положено, по левой стороне, слышу, милиционер свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил?»

 

Конкурс «Знатоки ПДД».

Задание: ответь на вопросы, разобрав дорожную ситуацию. При устном ответе объяните свой выбор ответа.

  1. Мальчик едет на велосипеде, на автобусной остановке видит Красную Шапочку и Незнайку.

 - Довези меня до аптеки, - просит его Красная Шапочка,- у меня бабушка болеет.

 - Нет, нет меня,- прости Незнайка.

Кто поедет с мальчиком?

2.Чип и Дейл отправились в путешествие, они шли целый день и очень устали. На обочине дороги Дейл увидел дорожный знак, которому очень обрадовался. Вскоре они подошли к маленькому уютному домику, где и остались на ночлег. Что за дорожный знак увидели бурундучки?

 

Конкурс «Знатоки ПДД».

Задание: ответь на вопросы, разобрав дорожную ситуацию. При устном ответе объяните свой выбор ответа.

 

  1. Шмыгнул Колобок с окна и побежал по тротуару. Добежал до перекрёстка и увидел регулировщика, который держал жезл вверх. Что сделает Колобок?
  1. Чебурашка и крокодил Гена шли в кино. На их пути была дорога, по которой нескончаемым потоком шли машины. На какое-то время поток машин прекратился. Чебурашка с Геной посмотрели сначала направо, потом налево. Что они сделали неправильно?

 

Конкурс «Знатоки ПДД»

Задание: ответь на вопросы, разобрав дорожную ситуацию. При устном ответе объяните свой выбор ответа.

  1. Снеговик решил убежать от весны на север. Когда он добежал до перекрёстка, то увидел, что на светофоре горит жёлтый мигающий сигнал. Ждал-ждал Снеговик, когда загорится зеленый, но не дождался и растаял. Какое правило не знал Снеговик?
  1. В один из жарких летних дней 33 богатыря поехали за город на автобусе. Было душно, и богатыри открыли все окна в автобусе, а в них высунули копья. Почему водитель отказался ехать с богатырями за город?

pedsovet.org

КВН по ПДД | Социальная сеть работников образования

КВН по правилам дорожного движения для детей подготовительных групп.

«Помни правила движенья, как таблицу умноженья»

 

Цель: развивать интерес у детей к участию в мероприятиях и способствовать накоплению эмоционально – восторженных впечатлений.

Задачи:

ОО «Физическая культура» - обогащать двигательный опыт детей, способствовать совершенствованию навыка применения физических качеств.

ОО «Социализация»- приобщать к элементарным нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками в ходе коллективных мероприятий.

ОО «Безопасность» - закреплять знания о назначении светофора и пешеходного перехода, навык применения правил дорожного движения в повседневной жизни.

ОО «Познание»- продолжать формировать образные представления о поведении на дорогах и соблюдении правил дорожного движения в процессе различных видов деятельности.

ОО «Коммуникация» - развивать свободное общение с детьми.

ОО «Художественное творчество» - закреплять навыки закрашивания рисунка карандашом, проводя линии и штрихи только в одном направлении.

ОО «Музыка»- обогащать музыкальные впечатления, продолжать развивать навык культуры прослушивания музыки во время проведения мероприятия.

 

Дети под музыку входят в зал.

Ведущий. Мы сегодня собрались, чтобы вспомнить правила Дорожного Движения и посоревноваться знаниями и умениями применения их в жизни.  

Представляем вам жюри, которое будет оценивать конкурсы.                               Итак, мы начинаем наш веселый КВН по правилам дорожного движения.

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра!

Весна нам дарит звонкий праздник,

И главный гость на нём – игра!

Она – наш друг, большой и умный,

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор весёлый шумный,

Поможет новое узнать!

Ведущий. Сегодня  участвуют 2 команды. Давайте поприветствуем участников  нашего КВНа.  

Желаю всем участникам победы. Итак, мы начинаем, но для этого надо капитанам представить свою команду.

I конкурс: «Разминка»

Представление и приветствие команд.

Ведущий: Слово для приветствия предоставляется команде " Пешеходики ".

Команда (дети хором) «Пешеходики».

Мы команде «Светофорик»

Шлем свой пламенный привет.

И от всей души желаем

Дать им правильный ответ.

Команда (дети хором) «Светофорик».

Команда «Светофорик».

С вами мы сразимся,

Но просто не сдадимся,

Будем правила движенья

Выполнять без возраженья.

Ведущий. Команды поприветствовали друг друга, можно продолжать дальше. Желаем вам успеха!

2 конкурс: «Вопрос – ответ». (По одному вопросу каждой команде.)

Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).

Кто является «пассажиром»? («пассажир» - это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве).

Где должны ходить пешеходы? (тротуар)

Где должны ездить автомобили? (мостовая)

Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину)

Где можно играть детям? (на игровой площадке)

Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?

Какие сигналы светофора вы знаете?

3 конкурс : «Виды транспорта».

Ведущий. Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее.

Друзья, я приглашаю вас

К загадкам побыстрее.

По 3 участника из  команд  приглашаются к столу, на котором разложены картинки с видами транспорта.

Ведущий. Капитаны, вы готовы начать соревнование на внимательность?

Тогда я объясню вам правила: я буду читать загадку по очереди каждой команде, а вы мне будете показывать картинку с отгадкой. Кто соберёт больше картинок тот и победил. Всем понятно? Начинаем!

Удивительный вагон

Посудите сами

Рельсы в воздухе, а он,

Держит их руками. (троллейбус)

Для этого коня еда –

Бензин, и масло и вода.

На лугу он не пасётся,

По дороге он несётся. (автомобиль)

Вот так чудо-чудеса!

Подо мной два колеса.

Я ногами их верчу

И качу, качу, качу! (велосипед)

Смело в небе проплывает

Обгоняя птиц полёт

Человек им управляет

Что такое? (самолёт)

Паровоз без колёс,

Вот так чудо паровоз.

Не с ума ли он сошёл,

Прямо по морю пошёл. (корабль)

Мчится огненной стрелой

Мчится вдаль машина.

И зальёт пожар любой

Смелая дружина. (пожарная машина)

Несётся и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой. (мотоцикл)

Наш приятель тут как тут

Всех домчит за пять минут

Эй, приятель, не зевай,

Отправляется …. (трамвай)

Он стрекозу напоминает

С места в облака взлетает

Отправляется в полёт

Настоящий … (вертолёт)

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться.

Лишь распустит птица хвост,

И поднимется до звёзд. (ракета) 

Ведущий. Я предлагаю командам отдохнуть и поиграть с болельщиками. Я прочитаю вам стишок, а вы догадаетесь, как называется игра, в которую мы будем играть.

Если свет зажегся красный –

Значит, двигаться опасно.

Жёлтый свет – предупрежденье –

«Жди сигнала для движенья! »

Свет зелёный говорит –

«Проходите, путь открыт! »

О чём это стихотворение, ребята?

Правильно наша игра называется «Светофор» и у неё такие правила: когда я покажу вам зелёный круг, то вы должны потопать ножками, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в ладоши, а на красный круг – соблюдаем тишину.

4 конкурс: «Полоса препятствий»

Ведущий. Ребята, вы все молодцы! Вы такие дружные и внимательные, но пришло время посмотреть какая из команд самая ловкая. С болельщиками мы в «Светофор» поиграли, теперь поиграем с командами.

Преодолеть полосу препятствий (пробежать между кеглями, по верёвке пройти, пролезть между дугой и добежать до знаков, которые выложены на полу, на ковре, необходимо выбрать среди множества знаков только определенные.

 Команде «Светофорик» - запрещающие знаки.

 Команде «Пешеходик» - разрешающие знаки.

Задание выполняется по очереди.

5 конкурс  «Конкурс капитанов»

Ведущий. Пришло время провести конкурс капитанов команд.

Я на мольберте для каждого капитана закреплю картинки с изображением светофора, но его забыли дорисовать до конца. И я попрошу капитанов помочь мне. Вам надо раскрасить правильно светофор, вспомнить, какие цвета есть у него и в каком порядке их надо раскрасить.

Ведущий. А сейчас я предлагаю командам отдохнуть и поиграть болельщикам.

Физкультурная минутка "Пешеходы".

Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте)

Людям машет: Не ходи! (Движения руками: в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (Приседания)

Пешеход, ты погоди! (Грозит пальцем)

Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, повороты в стороны, улыбка)

Приглашает нас идти (Шагаем на месте)

Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)

Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)

6 конкурс «Собери автомобиль»

Предлагаю нам всем вместе поиграть в игру «Да или нет». 

Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте «Да» или «Нет».

А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них непросто.

- Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?

Дети: Да.

- Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?

Дети: Нет.

- Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?

Дети: Да.

- Сел в трамвай, не взяв билет. Так поступать полагается?

Дети: Нет.

- Старушка - преклонные очень года. Ты место ей уступишь?

Дети: Да.

Молодцы, ребята!

Ведущий: Викторина закончилась. Жюри подводит итоги конкурсов.  

Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо всем!

 

nsportal.ru

Конкурс веселых и находчивых "С песней, шуткой и в игре изучаем ПДД"

Разделы: ОБЖ

Конкурсы:

  1. Знакомство.
  2. Разминка.
  3. Игровой.
  4. Ты - мне, я – тебе.
  5. Дорожная грамота.
  6. Конкурс капитанов.
  7. Домашние задания: “Реклама правил дорожного движения”.

Участие принимают 2 команды по семь человек в каждой.

Ведущий: Закон улиц и дорог, который называется “Правила дорожного движения”- строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил, но этот закон в то же время и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Поэтому, только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу. Сегодня мы покажем, как мы знаем эти правила. Но сначала познакомимся с жюри, которое будет сегодня оценивать наших участников. (Идет представление жюри).

КОНКУРС “Знакомство”. Идет представление команд.

Приветствие команды 4а класса.

На сцену выходит дед.

Дед:

Дед из сказки “Репка” я, привет огромный вам, друзья! Стал одиноким я в тот миг, как вытянули репку. Вся дружная моя семья, наевшись моей Репки, в деревне жить не захотела. Бабка, внучка, Жучка, Мурка – все в город собрались. Лишь мышь оставили в углу, чтоб не скучать мне одному. Ох, тяжела моя судьба, колхоз весь развалили, культуры на селе уж нет, дороги вот не чистят Сижу один, да мышь в углу шуршит под половицей Вы спросите: “За что меня покинула родня?” Да просто надоело им пахать на огороде, “Не желаем,- говорят, больше мы работать, хотим культурными побыть, в кинотеатры, походить. И главную мечту свою осуществить!” - Что за мечта?- спросил их я - Ну ты, дедуля, темнота!- ответила мне внучка. - Хотим мы с бабушкой моей принять участие в КВНе! А ты бы мог нам в том помочь, но нет - все репку садишь Надумаешь, так приезжай, и укатили восвояси. Нет, надо ехать к бабке мне, авось и я сгожуся. Эх, где моя лошадка! Но! Скорей беги, старика ты довези.

Звучит фонограмма песни “ Три белых коня”. Дед поет.

- Настала осень, огород убрал я и репку в погреб опустил, К бабке в город с внучкой я собрался! К бабке в город с внучкой я собрался! Ох, лошадка, ты смотри не подведи! И несётся она, и несётся она, по пыльной дороге в галоп. Спешу я, друзья, эх, спешу я, друзья, на встречу с любимой семьёй. Стоит знак “Движение на гужевых повозках запрещено”. На дороге – инспектор ДПС, жезлом показывает деду остановиться.

Инспектор. Младший сержант Петров! Дедушка, вы нарушили правила дорожного движения. Здесь запрещено ездить на гужевых повозках. Придётся вас задержать.

Дед. Ну, милок, ты извини, не ругайся, помоги! Вот листок, там телефон, моей внучке позвони, а меня препроводи.

Инспектор звонит по телефону и сообщает о задержании деда. Вбегают бабка с внучкой и пытаются увести деда.

Инспектор. Стойте, стойте, не спешите, штраф сначала заплатите.

Бабка. Что ты, миленький сынок, давай договоримся. Пенсия у нас мала, да и дед ведь не нарочно. В деревне он всю жизнь прожил, и правил этих не учил. Но обещаем с внучкой мы исправить положенье.

Инспектор. Ну, ладно, бабка, уломала, инспектор - тоже человек! Отпущу, если вы согласитесь принять участие в КВНе по правилам дорожного движения.

Бабка. Ой, милок, так то ж мечта, с внучкой была наша!

Внучка. Вас приветствует команда “ Стоп”. Наш девиз: “Соблюдаем требования осторожного передвижения”. Ты, дедуль, скорей давай песню нашу запевай.

(Звучит фонограмма песни “Если с другом вышел в путь”.)

1. В КВНе я, друзья, буду очень смелым, На вопросы отвечать, буду очень верно. Припев: Эх, соперничек мой, не последний ты герой Когда моя семья со мной! Эх, соперничек мой, не последний ты герой Когда моя семья со мной!

2. На жюри я посмотрю, ясным, светлым взором, Не попутай ничего, ты в игре веселой.

Припев.--

3. Впереди хотим всех стать, ну-ка догоника, Баллы выше набирать, вот такой девиз наш.

Припев:--

Приветствие команды 4”В”класса.

Ведущий. Ой, как было у царя, у царя Гороха Не поймешь, где хорошо, а где плохо. Уж как доченька была Несмеяна, слезы горькие лила, как из крана, Все ревела целый день, как белуга, галки дохли на лету с перепуга. Бедный царь Горох весь измаялся, уж не знает, чем царевну рассмешить, Как же доченьку родную ублажить. Разослал по стране он указ: “Кто царевну рассмешит – того великий царь озолотит!”. Услыхал Емеля про указ…

Емеля. Золото Емеле не надо, а царевну рассмешить, честь и славу заслужить!

Ведущий. А на русской на печи, жаром пышут кирпичи. Во горохову столицу на печи Емеля мчится, балалаечка звенит. Звучит фонограмма “Песенки шофера”. Команда поет. А дорога серою лентою вьется, на печи Емеля сидит высоко, Деревенский парень к царевне прорвется Мы хотим, чудак, чтоб тебе повезло. Не страшны тебе ни дождь, ни слякоть, резкий поворот и косогор, Чтобы не пришлось царевне плакать, чудо-печка, ты довези его! Слезает с печи, обращается к царевне:

Емеля Что же ты, царевна, плачешь? От тоски иль от удачи?

Царевна. Ох, Емелюшка, родной помоги. От тоски я плачу все, от тоски.

Емеля. Ладно, ладно, не реви, помогу, я тебя, царевну, рассмешу. Но для этого и ты, Несмеяна, кое в чем мне помоги, Емельяну.

Царевна. Уж, Емеля, я готова!

Емеля. Вот и славно! Ты на чудо-печь садись, да смотри не промахнись. Едем в город мы с тобой по дороге кольцевой. Крепче за меня держись, по дороге не болтай, да меня не отвлекай! Едут, на пути знак “Дорожные работы”

Емеля Это что ещё за чудо?

Царевна. То не чудо, это знак. Дальше ехать нам нельзя, здесь дорожные работы.

Емеля.А откуда ты узнала?

Царевна. Я ж царевной родилась, меня грамоте дорожной сам министр научил.

Емеля. Ну, тогда пошли пешком, уж коль пообещал, тебя я рассмешить, То слово я свое сдержу, на КВН тебя свожу. Наша команда “Знатоки дорожных премудростей” Наш девиз: “ Правила дорожные знать каждому положено”

Царевна. Давай, Емеля, не ленись и с соперником сразись! А я не подкачаю! Поют песню под фонограмму “Миллион алых роз” Жил был соперник один, сильным и смелым он был, Но не из робких я был и с ним в борьбу я вступил. Ох, дорогое жюри, честно ты нас рассуди, А ты, царевна, не плачь, кончились дни неудач.

Припев. Погоди,погоди,погоди не спеши Ты меня, ты меня, ты меня не узнал Я в борьбе, я в борьбе, я в борьбе будь здоров, И могу победить, победить видит Бог. Жюри оценивает приветствие команд, форму, эмблему и выставляет первые оценки по 5-ти бальной системе.

РАЗМИНКА.

Ведущий. Я задам сейчас вопросы - отвечать на них не просто, Кто знает правила движенья - ответит тот без промедленья.(За каждый правильный ответ- 1 балл.)

Вопросы 1 команде:.

1. Место, где разрешается переходить улицу? 2.Что может скрываться за стоящим или движущимся автомобилем? 3.С какой стороны надо выходить из легкового автомобиля? 4.Сколько сигналов у транспортного светофора? 5.Как ходить по дороге, на которой нет тротуара? 6.Что такое тормозной путь транспортного средства? 7.Какой перекресток называется регулируемым? 8.Какой транспорт осуществляет перевозки людей? ( Пассажирский ) 9.Как нужно обходить транспорт и почему? 10.Что мы называем перекрестком?

Вопросы 2 команде:

1.Какие бывают пешеходные переходы? 2.С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по улицам и дорогам? 3.Как правильно ходить по тротуару? 4.Когда автомобиль сложнее остановить: в дождь или в сухую погоду? 5.Сколько сигналов у пешеходного светофора? 6.Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? 7.К какому виду транспорта относится автомобиль? 8.Как называется участок дороги для передвижения пешеходов? 9.Как тротуар отделен от проезжей части и почему? 10.Что такое нерегулируемый перекресток? Жюри подводит итоги конкурса “Разминка”.

ИГРОВОЙ КОНКУРС.

Игра “Пропущенные буквы”.

Каждой команде раздаются карточки со словами, в которых пропущены буквы. Нужно отгадать, какое это слово.

1 карточка

2 карточка

С_Е_О_О_ (светофор) М_Т_Ц_К_ (мотоцикл)
В_Д_Т_Л_ (водитель) В_Л_С_П_Д (велосипед)
П_С_А_И_ (пассажир) П_Ш_Х_Д (пешеход)

Игра “Назови знак”

Каждой команде раздается по 5 дорожных знаков. И пять карточек с названиями знаков. Нужно к каждому знаку подобрать его название.

Пока команды работают. Ведущий работает со зрителями.

Задачки для зрителей.

1. Представьте себе, что ты - водитель троллейбуса. На первой остановке в пустой салон вошли 5 человек.На второй остановке вошли двое и один сошел, на третьей - поднялись 4 пассажира,а двое сошли. Сколько лет водителю троллейбуса? (столько лет, сколько тому, к кому обращён этот вопрос)

  1. Мальчик ехал на велосипеде в город. Навстречу ему ехала автомашина, в которой сидело 5 женщин. Каждая из них везла по одной курице и паре валенок. Сколько живых существ ехало в город? (1 – мальчик)
  2. На прямолинейном участке пути каждое колесо двухколесного велосипеда проехало 5 км.
  3. Сколько километров проехал велосипед? (5 км)

КОНКУРС “Ты мне, я тебе”

Каждая команда задает сопернику по 3 вопроса. На каждый вопрос дается на обдумывание по 30 секунд, чей ответ будет остроумнее? Решать нашему жюри.

Предложены следующие ситуации:

Иду я как -то по улице и вдруг…

--Слышу визг тормозов; Ответ: так это ж Васька-тормоз идёт Свой вариант: сникерсни – не тормози.

--Меня обрызгала машина; Ответ: бесплатная услуга автомобилистов – весенний душ! Свой вариант: кто-то опять решил потратить мой новый “Тайд”

--Прямо на тротуаре открытый колодец; Ответ: добро пожаловать, пешеходы! Свой вариант: О, опять у сантехников “День открытых дверей!”

--Чувствую под ногами свежий асфальт; Ответ: у меня появилась потрясающая возможность запечатлеть свои следы. Свой вариант: решила попробовать: прилипну – не прилипну? Шагнула – прилипла!

--Навстречу мне стадо коров; Ответ: опять коровы пошли к бобрам-массажистам. Свой вариант: низко летят! Видать к дождю.

--Инспектор ДПС меня останавливает. Ответ: ой, наверное, познакомиться хочет! Свой вариант: Мальчик, купи мне “Бомбастер”!

Ведущий. Жюри! Вам слава и почет! А мы хотим знать точный счет! Подведение итогов игрового конкурса и конкурса “Ты мне, я тебе”.

КОНКУРС “Дорожная грамота”

Каждой команде раздаются карточки с дорожными ситуациями. Кто быстрее и правильнее найдет верное решение. (Смотреть приложения). Пока они работают, на сцене звучат частушки по правилам дорожного движения.

1.Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно. Попоем мы вам частушки, очень замечательно.

2.Мы - веселые ребята и поем сегодня здесь О проблемах на дорогах и о службе ДПС.

3.Ой ты, Ваня! Ой, ты, Ваня, посмотри на светофор, Все ты, Ваня, перепутал и на красный свет пошел.

4.Нужно слушаться, бесспорно, указанья светофора, Нужно правила движенья, выполнять без возраженья!

5. Всем кому даны колёса, передайте наш совет, Пусть у нас сначала спросят, можно ехать или нет.

6.Как шофер не тормозит, а машина все скользит, На колесах, как на лыжах - ближе, ближе, ближе.

7.Для спасенья есть возможность, лучший тормоз - осторожность, Жизнь свою побереги, перед машиной не беги!

8. Выходя на улицу, приготовь заранее Вежливость и сдержанность, а главное – внимание!

КОНКУРС КАПИТАНОВ.

Ведущий. Капитаны, капитаны, сегодня будьте бдительны, Берегитесь пораженья, как за рулем водители!

Задание: Кто больше за 1 минуту нарисует и назовет дорожных знаков. За каждый правильный знак – 1 балл.

КОНКУРС “Домашнее задание”. ТЕМА: РЕКЛАМА ПДД.

(Представляю вариант одной команды.)

Домашнее задание команды “Знатоки дорожных премудростей”.

Рассказчик: Очень важная наука - правила движения. И должны их соблюдать все без исключения. Наш рассказ для тех, кто правила не знает, наш рассказ для тех, кто их не соблюдает. На сцене Коза и семеро козлят.

Коза им наказывает: На базар иду я снова, чтоб купить вам всем обновы. Не случилось, чтобы лиха, посидите вы тут тихо.

(Берет корзину и уходит.)

Рассказчик. Но, козлята не сдержались, мяч футбольный в руки взяли, И пошли играть в футбол прямо у дороги. Мяч внезапно покатился, на проезжей части он остановился. А козлята вслед за ним… Слышен свисток регулировщика.

Под фонограмму песни “ Морячка” он поет:

Регулировщик: Я, наверное, не зря, на посту сейчас стоял От беды я уберег семь детишек – шалунов. Отведу их в ДПС, научу их правилам, А потом пускай идут и себя поберегут. Ты – козленок, а я волк, я в ребятах знаю толк Изучайте ПДД, а иначе быть беде. – 2 раза. Ты – козленок, а я волк, я в ребятах знаю толк Изучайте ПДД, а иначе быть беде. – 2 раза.

Волк. Неужели вам не ясно? Играть на улице опасно! Все нарушители за мной. Уводит козлят. Появляется Коза с полной корзиной, подходит к домику.

Коза. Всем обновки я купила, никого не позабыла. Вы к окошку подойдите, на корзинку поглядите. Быстро, время не теряйте, все обновки примеряйте. Замечает, что козлят нет.

Коза плачет. – Ой, беда, козлята где? Не видать козлят нигде! Влетает сорока. Недалеко я летала, все видала, все видала В ДПС увел их волк, он в козлятах знает толк. Коза хватается за голову, идет к волку.

Коза. Волк – волчок, отдай мне деток, ненаглядных малолеток Очень я прошу тебя: съешь тогда уж и меня. Не могу я жить без них – моих деток дорогих.

Волк. Ты газеты не читаешь, новостей совсем не знаешь, За порядком я слежу , в Юргинском ДПС служу. Чтоб мамашей доброй зваться, с детьми нужно заниматься.

Коза.(возмущенно) Это я не занимаюсь, это мало я стараюсь? Я кормлю их очень вкусно, что попросят – все куплю. Одеваю, обуваю, только ими и живу. С базара я иду опять, вот корзинка – не поднять! Все козлята любят жвачку, покупаю им по пачке. Здесь рубашки шведские, джинсики турецкие. Вот кроссовки “АДИДАС” – дочке будут в самый раз. В общем, все из-за границы, ведь свое нам не годится.

Волк. В этом вся твоя печаль? Мне твоих козляток жаль! Слезы чтоб потом не лить, нужно разуму учить. Очень важная наука – правила движения, и должны их соблюдать. Все без исключения, а домой тогда пойдут, как экзамены сдадут.

Коза садится и ждет.

Волк. А теперь пришел черед штрафникам всем сдать зачет. Загадывает загадку: Встало с краю улицы в длинном сапоге чучело трехглазое на одной ноге. Где машины движутся, где сошлись пути, Помогает улицу людям перейти?

Козлята поют ответ под фонограмму песни “Королева красоты”.

Трещит мороз иль жарит лето, или потоком дождик с крыш, Средь ночи или в море света на дороге ты стоишь. И, регулируя движенье, ты служишь людям с давних пор Ты достоин уваженья, верный друг наш Светофор!

Волк. Молодцы! Чтобы правила движенья взрослым, детям твердо знать, Нужно правила движенья постоянно повторять.

Козлята и Коза поют под фонограмму песни “Бременские музыканты”.

Нет нужней на свете пешеходам правил безопасного перехода, Тем, кто знает, не страшны тревоги ни на тротуаре, ни в дороге – 2 раза. Правил никогда мы не забудем, пользу все они приносят людям И лишь тот в беду не попадает, досконально правила кто знает – 2 раза

Подведение итогов.

Слово жюри (победившей считается та команда, у которой больше правильных ответов, а значит больше баллов). Победители награждаются грамотой и сладкими призами.

Ведущий. Всем спасибо за ответы, за задор, за звонкий смех,  за азарт соревнованья, обеспечивший успех!

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

КВН по правилам дорожного движения

Разделы: Начальная школа, Внеклассная работа

С увеличением выпуска автомобилей в нашей стране, возрастанием интенсивности движения на дорогах повышается ответственность всех участников дорожного движения: водителей, пешеходов, пассажиров. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения на улицах и дорогах стало для них привычкой.

Занятия по изучению правил дорожного движения проводятся в нашей школе в классно-урочной и экскурсионной форме, а также в форме практических занятий. Приглашаем на уроки работников ГИБДД, родителей.

В процессе изучения правил дорожного движения проводим викторины, конкурсы, игры, просмотр фильмов.

Цели.

  1. Развивать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, умения логически мыслить и применять знания ПДД в конкретных дорожных ситуациях.
  2. Систематизировать знания правил дорожного движения и поведения в общественном транспорте.
  3. Воспитывать культуру общения, способствующую созданию благоприятного психологического климата в коллективе, развитие творческих способностей.

Оборудование: таблица “Правила дорожного движения”, песочные часы, наборное полотно, магниты, карточки или кубики с дорожными знаками. В зале рисунки детей, плакаты: “Помни: правила ГАИ — это правила твои”.

Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, дети и учителя. Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения. Этому мы посвятим нашу игру. Главными действующими лицами будут команды “Светофорчик” и “Дорожные знаки”. Слово предоставляется капитанам.

Капитан. Наша команда “Светофорчик”.

Девиз: “Каждый должен правила движения знать обязательно на пять”.

Ведущий. Слово предоставляется капитану класса

Капитан. Наша команда “Дорожные знаки”.

Девиз: “Помни правила движения, как таблицу умножения”.

Ведущий. Объявляю первый конкурс “Ответь на вопрос”.

Дается одна минута. За это время нужно ответить на максимально большое число вопросов. За правильный ответ команда получает один балл. Выигрывает команда, набравшая больше очков.

Первый конкурс “Эрудит”

Вопросы к команде “Светофорчик”:

  • Где должны ходить пешеходы? (По тротуару.)
  • Что такое тротуар? (Улица, проезжая часть)
  • Как надо переходить улицу? (Посмотреть налево, потом направо.)
  • В каких местах разрешается переход улицы? (По зебре, по пешеходному переходу.)
  • В каких местах устанавливается знак “Дети”. (У школ, детских садов.)
  • Кто регулирует движение на улице? (Регулировщик.)
  • Что такое островок безопасности?
  • Где можно кататься на самокате и детском велосипеде? (Во дворах, на игровых площадках.)

Вопросы к команде “Дорожные знаки”:

  • Что такое “зебра”?
  • Что такое перекресток? Назовите его виды.
  • Где должны ездить автомашины? (На дороге.)
  • Где нужно останавливаться, если не успели закончить переход улицы? (На островке безопасности.)
  • Как называется автоматическое средство, регулирующее движение? (Светофор.)
  • Где можно играть? (Во дворах, на площадках.)
  • Где ожидают люди пассажирский транспорт? (На остановке.)
  • Как надо вести себя в автобусе? (Спокойно, не кричать, уступать старшим место.)

Второй конкурс “Узнай знак”

Каждый участник берёт карточку, на которой нарисован дорожный знак. Нужно его назвать. Количество знаков — 8—10. Причем все они касаются правил поведения пешехода на улицах. За правильный ответ команда получает один балл. Карточки участники команд достают поочередно.

Ведущий. Ребята, чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила движения, они совсем несложны. Ходить только по тротуару, придерживаясь правой стороны.

1-й ученик.

Бурлит в движенье мостовая: Бегут авто, спешат трамваи. Все будьте правилу верны — Держитесь правой стороны.

Ведущий. Ходить и останавливаться на тротуаре большими группами нельзя, так как это задерживает движение транспорта.

2-й ученик.

Объяснить надо запросто, Будь ты юн или стар: Мостовая — для транспорта, Для тебя - тротуар!

Ведущий. Переходить улицу надо только в тех местах, где имеются дорожка пешехода (“зебра”) или указатели перехода.

3-й ученик.

Иди через улицу там, пешеход, Где знаком указан тебе “переход”!

Ведущий. При переходе улицы с двусторонним движением сначала посмотрите налево, а дойдя до середины — направо.

4-й ученик.

Где улицу надо тебе перейти — О правиле помни простом: С вниманьем налево сперва погляди, Направо взгляни потом.

Ведущий. Вы должны знать, что играть на тротуаре или на проезжей части улицы нельзя. Это может окончиться несчастьем.

5-й ученик.

Глупый ребёнок играет в футбол, Хочется очень забить ему гол. Гонит по улице мяч со двора”. Разве для улицы эта игра? Здесь не футбольное поле с травой. Мчатся машины по мостовой: Красный автобус, такси, грузовик — Тут под машиной очутишься вмиг. Слушай, ребёнок, себя береги, С улицы шумной скорее беги. Сразу за домом, рядом со школой, Есть у ребят уголок для футбола. Там целый день, хоть вприпрыжку, Хоть вскачь, Будешь гонять в безопасности мяч!

Ведущий. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом, помните, что транспорт сразу остановить нельзя.

6-й ученик.

Глупо думать: “Как-нибудь Проскочу трамвайный путь!” Никогда не забывай, Что быстрей тебя трамвай!

Затем ведущий объявляет соревнование 2-х команд по сборке светофоров.

Командам вручаются жезлы и объясняется задание: кто быстрей без ошибок закончит сборку светофоров?

В двух коробках находятся по 1 серому прямоугольнику и по одному красному, желтому, зеленому кружку. По сигналу участники по очереди подбегают к коробкам, вынимают из них по одному прямоугольнику, строят них светофор, возвращаются на место и передают жезлы следующим. Второй ученик берет из коробки красный кружок, продолжает сборку светофора и т.д. Кружки кладут в определенной цветовой последовательности.

Третий конкурс “Отгадай загадку”

Команды задают друг другу вопросы, загадки, подготовленные дома.

Что за чудо - синий дом! Ребятишек мною в нем. Носит обувь из резины И питается бензином Бежит, гудит, В два глаза глядит. А станет — Ярко-красный глазок глянет. (Автомобиль)

Пьет бензин, как молоко, Может бегать далеко, Возит грузы и людей. Ты знаком, конечно, с ней? (Автомашина)

Бывают ли у дождика Четыре колеса? Скажи, как называются Такие чудеса? (Машина для поливки улиц)

Зорко смотрит постовой За широкой мостовой. Как посмотрит глазом красным Остановятся все сразу. (Светофор)

На самом перекрестке Висит колдун трехглазый, Но никогда не смотрит Тремя глазами сразу. (Светофор)

Удивительный вагон! Посудите сами: Рельсы в воздухе, а он Держит их руками. (Троллейбус)

Четвертый конкурс “Кто у нас в гостях?”

Скоро к нам придет гость, но вы должны отгадать, кто это. Перед вами “волшебный ящик”, в нем находятся вещи, указывающие на гостя. (В ящике милицейский жезл, свисток, фуражка.)

Скажите ведущему шепотом, кто это. (Команда получает по одному баллу, если верно угадает гостя.)

Ведущий. Молодцы! В этой игре проигравших нет. Пусть ваш путь на дорогах будет всегда безопасным!

На этом конкурс заканчивается. Победители получают медали, сделанные учителем, открытки с правилами движения и совершают круг почета.

Пятый конкурс “Конкурс капитанов”

Капитаны команд соревнуются в умении оказать медицинскую помощь пострадавшему. Задание: обработайте открытую рану на руке и объясните ваши действия. (Объясняют, как правильно обработать рану и наложить повязку, доставить пострадавшего в больницу, вызвать “Скорую помощь” по телефону 0-3).

Жюри подводит итоги, объявляет результаты, уточняет ответы, сделав замечания по правилам оказания помощи пострадавшим.

Шестой конкурс “Самое важное на дороге”

(Два одинаковых кроссворда для обеих команд)

  1. Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон)
  2. Трехглазый постовой. (Светофор)
  3. Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)
  4. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)
  5. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)
  6. Пешеходный переход по-другому. (Зебра)
  7. Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)
  8. Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание)
  9. Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо)
  10. Его боятся нарушители правил. (Инспектор)
  11. В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)

Жюри подводит окончательные итоги, награждают победителей Дипломами “Знатоки правил дорожного движефотографируются для портфолио класса, дарят новый плакат “Советы Светофорика”, благодарят ребят за хорошие знания правил дорожного движения и выражают уверенность в том, что никто их них не будет нарушать эти правила, ведь соблюдение ПДД – показатель культуры и воспитанности каждого человека

Входит инспектор ГИБДД проводит небольшую беседу.

Сегодня вы повторили правила дорожного движения и узнали много нового и интересного. ПДД очень важны. Знать их должны каждый взрослый и ребенок. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастете крепкими и здоровыми.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Сценарий открытия конкурса пдд

Конкурс «Приветствие команд» ( Девиз команды, песня)2. Конкурс «Разминка» (Загадка, два вопроса)3. Конкурс «Найди место дорожному знаку» (Разместить пять знаков на макете улицы на столе каждой команды)4. Конкурс капитанов (Собрать знак из четырёх пазлов на столе каждой команды)5. Конкурс «Собери машину» (Собрать машину из шести частей в определённой последовательности: кабина, кузов, колесо под кабиной, колесо под кузовом, окно в кабине, груз в кузове)6. Конкурс «Домашнее задание» (Презентация детьми дидактической игры по правилам дорожного движения, изготовленной собственными руками детьми совместно с воспитат

Ведущий:

Внимание! Внимание!

Рассаживайтесь поудобнее!

Места занимайте скорей!

На конкурс «Зеленый огонек»

Мы приглашаем всех гостей!

Дорогие дети! Дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на празднике «Зеленый огонек» в детском саду № 4. Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить об очень важном – правилах дорожного движения, культуре поведения на улице. Следить и оценивать результаты конкурса будет уважаемое жюри:

1.Фролова Светлана Алексеевна

2.Тонюшкина Жанна

3.Зимова Елена

4.Фокина Наталья Николаевна

1 конкурс – «Приветствие»

В нашем празднике принимает участие пять команд. Начинаем зеленый огонек с конкурса «Приветствие». Приглашаем команду детского сада● № 53 «Дорожные знаки»● № 52 «Автоумники»● № 42 «Дорожный патруль»● № 32 «Пешеходики»● № 4 «ДПС»

Ведущий:

А теперь, ребятки, у меня для вас загадка:

С тремя глазами живет,

По очереди мигает.

Как мигнет – порядок наведет.

Слышится стук.

Ведущий:

Ой, ребята, это что же так шумит,

Кто-то к нам сюда спешит.

Вбегает светофор.

Светофор:

Торопился я бежал,

Ох, туда ли я попал?

Это детский сад 4?

Ведущий:

Да. У нас сегодня проходит конкурс «Зеленый огонек».

Светофор:

Хочет распечатать письмо, но останавливается, смущается.

Ой, извините, я не поздоровался, не представился. Здравствуйте! Меня зовут Светофор Светофорыч Мигалкин.

С площадей и перекрёстков

Я на всех гляжу в упор.

С виду грозный и серьёзный

Я трёхглазый светофор.

Я и вежливый, и строгий,

И известен на весь мир.

Я на улице широкой

Самый главный командир!

Дорогие ребята, получил я письмо от директора школы. Оказывается, первого сентября вы станете первоклассниками. До сих пор вы ходили по улице с мамами, с папами, а когда вы пойдете в школу, вам придется стать самостоятельными пешеходами. Директор очень обеспокоен, знают ли будущие первоклассники правила дорожного движения

Делаем ребятам предостережение-

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители!

2 конкурс – «Разминка»

Ведущий: Светофор Светофорыч, ребята давно уже выучили основные правила дорожного движения, они долго готовились к конкурсу и спешат показать свои знания. Не будем тратить время, начнём без промедленья.

Предлагаю я командам

В конкурс «Разминка» поиграть,

На серьезные вопросы

Вам придется отвечать.

За одну минуту только

Вы должны свой дать ответ.

А жюри потом оценит,

Был он правильным, иль нет?

Я приглашаю капитанов команд подойти к доске и выбрать понравившуюся машину и занять свои места. Командам предлагается отгадать загадку и ответить на два вопроса. Справедливое жюри оценит ваши ответы.

Светофор: Ребята, какие вы молодцы! Как хорошо отвечаете на вопросы! Сразу видно, что знаете правила дорожного движения. Но их нужно не только знать, но и соблюдать.

Нужно слушаться без спора

Указанья светофора.

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.

Сейчас вы все отличники – без исключенья –

И заслужили поощренье!

Ведущий: А поощреньем будет музыкальная пауза, которую представят нам ребята из детского сада № 52.

Музыкальная пауза.

А сейчас по итогам конкурсов «Приветствие» и «Разминка» слово предоставляется жюри.

Светофор: Конкурс очень интересный,

Баллы заслужили честно,

Всем вам слава и почет,

И с волей к победе вперёд!

3 конкурс – «Найди место дорожному знаку»

Ведущий:

Праздник наш мы продолжаем,

И конкурс «Найди место дорожному знаку» начинаем!

Светофор: Каждой команде предлагаем макет улицы и комплект дорожных знаков. На макете вы увидите белые круги, которые нужно закрыть подходящими знаками. По моему сигналу вы должны расставить все знаки в нужное место. Итак, 1, 2. 3 (звучит свисток).

Во время конкурса звучит музыка.

Светофор:

Дорожные знаки все очень важны

И взрослые, и дети их знать должны!

Всем сегодня на удивленье

Ребята справились со знаками без промедленья!

Ведущий:

Праздник вновь мы продолжаем

И конкурс капитанов сейчас начинаем!

А нужны нам самые сильные и смелые,

Капитаны наши умелые!

Под музыку выходят капитаны.

Светофор:

Но сначала вы, ребятки,

Отгадайте-ка загадку:

На дорожном знаке том

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали

И по ним вперёд шагали.

Что же это за знак?

Дети:

Это пешеходный переход!

Светофор:

Знак перехода важен для нас.

Попросим капитанов собрать его сейчас!

Светофор: 1, 2, 3 (звучит свисток)

4 конкурс – конкурс капитанов

Ведущий:

Приглашаем капитанов команд подойти к своим столикам.

Вам необходимо по команде Светофора собрать из пазлов знак «Пешеходный переход» правильно и быстро. Тот, кто справится с заданием, поднимает руку.

Светофор: 1, 2, 3 (звучит свисток)

Во время конкурса звучит музыка.

Светофор:

Молодцы, ребята! Быстро справились с заданием!

Пешеходный переход

Всем подскажет на пути,

Где дорогу перейти!

Ведущий:

С заданьем на отлично справились, друзья,

За это предлагается веселая игра.

Динамическая пауза – игра «Красный, желтый, зелёный»

Светофор (показывает три цветных круга: красный, желтый, зеленый. Дети, слушая стихотворение, выполняют определенные движения).

Внимание! Глядит в упор

На нас трехглазый светофор.

Зеленый, желтый, красный глаз –

Он каждому дает указ!

На красный свет все хлопаем в ладоши,

На желтый – маршируем, стоя на месте,

На зеленый – бежим по кругу друг за другом.

Внимание, детвора! Начинается игра!

Ведущий:

По итогам конкурса «Найди место дорожному знаку» и конкурса капитанов предоставляется слово жюри.

5 конкурс – «Собери машину»

Ведущий:

Вам предлагается непростое задание. Нужно быть очень внимательными и собрать машину быстро и аккуратно. Собирать машину нужно в строго определенной последовательности:1. Кабина;2. Кузов;3. Колесо под кабиной;4. Колесо под кузовом;5. Окно в кабине;6. Груз.

Просим всех участников команд соблюдать последовательность точно.

Светофор:

Фигуры геометрические все соединили

И машины грузовые тут же получили,

Все ребята постарались,

За высокие баллы честно сражались!

6 конкурс – «Домашнее задание»

Ведущий:

А мы праздник продолжаем,

Последний конкурс начинаем.

Ребята к конкурсу готовились заранее,

Старательно выполнили домашнее задание.

Каждая из команд должна представить дидактическую игру по правилам дорожного движения, изготовленную совместно с воспитателем. Игру представляют:● № 53 «Дорожные знаки»● № 52 «Автоумники»● № 42 «Дорожный патруль»● № 32 «Пешеходики»● № 4 «ДПС»

Светофор:

Засмотрелся я на вас,

Но пришел прощанья час.

В знаниях правил дорожного движенья

Я убедился без сомненья.

Правила выучили вы старательно,

Прошу соблюдать их внимательно.

В школу смело вы шагайте

И пятерки получайте!

Ну а мне уже пора,

До свидания, детвора!

Ведущий:

На дорогах трудностей так много, без сомнения.Но их бояться нет у нас причин,Потому что правила движенияЕсть для пешеходов и машин.И, чтоб у всех было хорошее настроение,Соблюдайте, дети, правила дорожного движения!

Пришло время подводить итоги конкурса «Зеленый огонек». Предоставляем слово жюри

Награждение победителей

Ведущий:

Праздник веселый удался на славу!

Я думаю, всем он пришелся по нраву!

К победе стремились, иначе нельзя.

Мы ждем новой встречи, прощайте, друзья!

План проведения конкурса.

1. Конкурс «Приветствие команд» ( Девиз команды, песня)

2.Конкурс «Разминка» (Загадка, два вопроса)

3. Конкурс «Найди место дорожному знаку» (Разместить пять знаков на макете улицы на столе каждой команды)4. Конкурс капитанов (Собрать знак из четырёх пазлов на столе каждой команды)5. Конкурс «Собери машину» (Собрать машину из шести частей в определённой последовательности: кабина, кузов, колесо под кабиной, колесо под кузовом, окно в кабине, груз в кузове)6. Конкурс «Домашнее задание» (Презентация детьми дидактической игры по правилам дорожного движения, изготовленной собственными руками детьми совместно с воспитателем).

scenarii-detyam.ru

Внеклассное мероприятие Ведущие обучающиеся 8 «В» класса

МБОУ « Средняя общеобразовательная школа № 14»

КВН по правилам дорожного движения

«красный, жёлтый, Зелёный»

Внеклассное мероприятие

Ведущие - обучающиеся 8 «В» класса:

Досаев Владимир,

Томиловская Елизавета,

Кибардина Глория

Участники – обучающиеся 5 «В» класса,

Классный руководитель –

Копытина Ольга Николаевна

Руководитель - учитель математики 1 кв. категории,

классный руководитель 8 «В» класса:

Козлова Наталья Борисовна

Череповец, 2012

Эпиграф:

Мы сегодня пешеходы,

Завтра мы - водители.

Будем, дети, осторожны,

Будем супербдительны.

Хорошо бы в головах

Провести коррекцию

И оставить без работы

Госавтоинспекцию.

Саулина Т. Ф.

КВН по ПДД«красный, жёлтый, Зелёный» девиз конкурса: «Правила дорожные знать каждому положено.»Цель: пропаганда правил дорожного движения среди детей и предупреждение дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

  1. Проверить на практике знание правил, знаков, регулирования движения через творческое осмысление их содержания.
  2. Расширить знания учащихся по безопасному движению, развивать речь, мышление.
  3. Воспитывать чувство коллективизма, умение радоваться своему успеху и успеху товарищей.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал, бланки для ответов команд, презентация для КВН с дорожными ситуациями, ребусы. Ход конкурса

1. КОНКУРС-ПРИВЕТСТВИЕ

2. КОНКУРС- РАЗМИНКА

3. КОНКУРС КАПИТАНОВ

4. КОНКУРС ЗНАТОКОВ ПДД

5. КОНКУРС «СТЭМ»

Ведущие по очереди:

Как артерии, дороги

Покрывают шар земной.

И у них свои законы,

Помни главный, основной:

Если хочешь жить ты долго

Без проблем и без обид,

Изучай скорей дорожный

«ПДДшный» алфавит!

«А»- асфальт проезжей части

для машин, не для игры!

«Б»-путь будет безопасен,

светофор коль чтите вы!

«В» - уменьши вероятность

нарушений ПДД!

«Г» -геройствовать не надо

на дорожном полотне!

«Е» - езда велосипеда

Лишь с четырнадцати лет!

«Ж» - запомни, с желтым светом

Все стоят, и ходу нет!

«З» - зеленый загорелся,

Впереди проход открыт.

«И»- законов исключенья

Никогда не может быть!

«К» - опаснейшая буква.

Это значит красный свет!

«Л» -коль летите безрассудно,

То наделаете бед!

«М» -места для перехода

Четко нам отведены!

«Н» - несчастье для народа

Пьяный автомобилист!

«О» - опасные участки

все укажут знаки всем!

«П» - правила дороги знайте,

Чтобы жить нам без проблем!

Итак, этим стихотворением открываем наш КВН, девизом которого станет выражение «Правила дорожные знать каждому положено».

Разрешите представить жюри конкурса: ----------------------------

  • «… Мы начинаем КВН…»
1. КОНКУРС-ПРИВЕТСТВИЕ «Знайте правила движенья, как таблицу умноженья».

В конкурсе оценивается:

  • Название команды
  • Девиз команды
  • Творческое приветствие соперникам.
  • Артистизм.
Максимальное количество баллов – 4. Каждая команда должна выбрать капитана.

2. КОНКУРС- РАЗМИНКА «Быстрее, быстрее, быстрее...»

1 Ведущий:

На сцену приглашаются обе команды.(мальчиков и девочек), каждая выбирает свои вопросы. Требуется прочитать вопрос, посовещаться не более 1 мин. Ответить на вопрос имеет право любой представитель команды. В случае неправильного ответа, возможность ответить переходит к соперникам. Каждый правильный ответ на этапе оценивается одним баллом. Всего 2 этапа.

Вопросы 1 этапа:

ПЕШЕХОД.

-Какой стороны должен придерживаться пешеход при движении по тротуару? (Правой)-Что сказано в Правилах о переходе дороги, если приближается автомобиль со специальным сигналом? (Воздержаться от перехода)-Место для ожидания транспорта. (Остановка)-Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар)-Человек, идущий по тротуару. (Пешеход)-Что должно быть в руках у сопровождающих группу детей? (Флажок) ЛОВУШКА-Невысокое растение, закрывающее обзор дороги. (Куст)-Как будешь переходить дорогу, если опаздываешь? (Шагом)-Можно ли оглядываться на оклик товарища при переходе через проезжую часть? (Нельзя)-Огороженная территория возле дома, где разрешается играть. (Двор)-Деталь одежды, которая спасает от дождя, но мешает видеть дорогу. (Капюшон)-Время суток, когда участники движения очень плохо видят друг друга. (Ночь)Вопросы 2 этапа:

СПЕЦ-Кто выполнял полицейские функции в Москве в XVII веке? (Стрелецкий приказ)-Устройство, служащее для определения скорости, применяемое сотрудниками Госавтоинспекции. (Радар)-Человек, контролирующий движение. (Регулировщик)-Наряд для наблюдения за порядком на улице. (Патруль)-Специальный звуковой сигнал. (Сирена)-«Дирижерская палочка» регулировщика. (Жезл) ДОРОГА-Чем мостили первые улицы? (Камнем)-В какой стране находится самая древняя дорога? (Италия)-Строение или иной знак на местности, по которому можно определить свое местоположение. (Ориентир)-Линии, надписи и другие обозначения на проезжей части. (Разметка)-Улица, идущая вдоль берега. (Набережная)-Территория, образованная пересечением двух или нескольких дорог в разных уровнях. (Эстакада)

  • Жюри подводит промежуточные итоги.

3. КОНКУРС КАПИТАНОВ

2 Ведущий:
  • Вызываются капитаны. Они отвечают на вопросы 3 этапов:
1 этап: Поочередно, называя по одному, перечислите виды дорожных знаков. За каждый правильный ответ - 1 балл.
  • Предупреждающие знаки
  • Предписывающие
  • Информационно-указательные знаки
  • Знаки приоритета
  • Знаки сервиса
  • Знаки особых предписаний
  • Знаки дополнительной информации (таблички)
  • Запрещающие
2 этап:

1 Ведущий: Перед вами 8 дорожных знаков. Необходимо назвать их и за дополнительный балл определить к какому виду знаков он относится.

  • надземный переход
  • пешеходный переход.
  • движение запрещено
  • дети. Участок вблизи дет.учрежд.
  • подземный переход
  • пешеходная зона
  • предупреждает водителей, что здесь находится школа или другое детское учреждение
  • пешеходный переход . при отсутствии на переходе разметки.
3 этап:

2 Ведущий: На рисунке - один из городских перекрестков. Какие нарушения пешеходами правил дорожного движения вы обнаружили?

4. КОНКУРС ЗНАТОКОВ ПДД 1 этап: Решите задачу.

1 Ведущий: Определите очерёдность проезда. Команда в бланке для ответов проставляет номера транспортных средств в порядке их проезда.2 этап: 2 Ведущий:

Внимательно посмотрите на фотографии и выберите 2 лишних фрагмента.

А Б В Г

В приведенном примере правильным является вариант ответа (ВГ). Этот номер участник вписывает в бланк для ответов.

3 этап: Тест:

1. Как называется пешеходный переход?

А) лошадь

Б) зебра

В) корова

2. С какой стороны можно обгонять автомобиль?

А) слева

Б) справа

В) с любой

3. Как называют водителя, управляющего такси?

А) таксоман

Б) таксофон

В) таксист

4. Каких колес не бывает?

А) лысых

Б) шипованных

В) волосатых

5. Как называют линии, нанесенные на дороге?

А) развилка

Б) разложка

В) разметка

6. С какого возраста можно садиться на переднее место автомобиля?

А) 10

Б) 12

В) 14

7. Как водители называю руль?

А) бублик

Б) баранка

В) сушка

8. Как называют человека, который долго думает?

А) газ

Б) тормоз

В) сцепление

9. Что является «сердцем» машины?

А) мотор

Б) бензобак

В) колеса

10. Как называют человека, который плохо водит машину?

А) чайник

Б) самовар

В) кофейник

4 этап:

1 Ведущий: Разгадайте ребусы:

1. перекрёсток 2. автобус5. КОНКУРС «СТЭМ»

1 Ведущий: Внимательно прочитайте загадку. Отгадайте ее. С помощью подручных средств и себя изобразите ответ так, чтобы жюри и зрители поняли о чем загадка. А затем один из вас должен эту отгадку озвучить.

Запылал у чудища

Изумрудный глаз -

Значит, можно улицу

Перейти сейчас.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь

СветофорИх видно повсюду, их видно из окон,

По улице движутся быстрым потоком,

Они перевозят различные грузы -

Кирпич и железо, зерно и арбузы.

За эту работу мы их полюбили,

Они называются...

Автомобили

6. подведение итогов.

2 Ведущий: в Этой игре выиграли те, кто соблюдает правила ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

Мы сегодня пешеходы,

Завтра мы - водители.

Будем, дети, осторожны,

Будем супербдительны.

Хорошо бы в головах

Провести коррекцию

И оставить без работы

Госавтоинспекцию.

приложения.1) оценочная таблица жюри квн.

Конкурс Девочки Мальчики
1. приветствие (3-4б) Название
Девиз
Приветствие
Дополнит. балл
2. разминка

(по 0-6 б за этап)

1 этап
2 этап
3. капитаны (по 0-2 б ) Виды знаков
Знаки
Перекрёсток
знатоки пдд

(по 0-2 б)

Перекрёсток
Внимание на дорогу!
Тест по ПДД
Ребусы
5.

стэм

(3-5б)

Отгадали
Показали
Дополнит. балл
6. Итоги

2) Таблица ответов конкурса «Знатоки ПДД»

команды ____________________________

Задача! Первым проедет- транспорт №___

Вторым проедет- транспорт №___

Третьим проедет- транспорт №___

Четвёртым проедет- транспорт №___

Пятым проедет- транспорт №___

Внимание на дорогу!
Тест по ПДД 1- 6-

2- 7-

3- 8-

4- 9-

5- 10-

Ребусы

3) Разминка.

ПЕШЕХОД.

-Какой стороны должен придерживаться пешеход при движении по тротуару? -Что сказано в Правилах о переходе дороги, если приближается автомобиль со специальным сигналом?

-Место для ожидания транспорта.

-Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы

-Человек, идущий по тротуару.

-Что должно быть в руках у сопровождающих группу детей?

ЛОВУШКА-Невысокое растение, закрывающее обзор дороги. -Как будешь переходить дорогу, если опаздываешь? -Можно ли оглядываться на оклик товарища при переходе через проезжую часть? -Огороженная территория возле дома, где разрешается играть. -Деталь одежды, которая спасает от дождя, но мешает видеть дорогу. -Время суток, когда участники движения очень плохо видят друг друга.

СПЕЦ-Кто выполнял полицейские функции в Москве в XVII веке? -Устройство, служащее для определения скорости, применяемое сотрудниками Госавтоинспекции. -Человек, контролирующий движение. -Наряд для наблюдения за порядком на улице. -Специальный звуковой сигнал. -«Дирижерская палочка» регулировщика.

ДОРОГА-Чем мостили первые улицы? -В какой стране находится самая древняя дорога? -Строение или иной знак на местности, по которому можно определить свое местоположение.-Линии, надписи и другие обозначения на проезжей части. -Улица, идущая вдоль берега. -Территория, образованная пересечением двух или нескольких дорог в разных уровнях.

5) Загадки.

Запылал у чудища

Изумрудный глаз -

Значит, можно улицу

Перейти сейчас.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь.Их видно повсюду, их видно из окон,

По улице движутся быстрым потоком,

Они перевозят различные грузы -

Кирпич и железо, зерно и арбузы.

За эту работу мы их полюбили,

Они называются...4) Тест.

1. Как называется пешеходный переход?

А) лошадь

Б) зебра

В) корова

2. С какой стороны можно обгонять автомобиль?

А) слева

Б) справа

В) с любой

3. Как называют водителя, управляющего такси?

А) таксоман

Б) таксофон

В) таксист

4. Каких колес не бывает?

А) лысых

Б) шипованных

В) волосатых

5. Как называют линии, нанесенные на дороге?

А) развилка

Б) разложка

В) разметка

6. С какого возраста можно садиться на переднее место автомобиля?

А) 10

Б) 12

В) 14

7. Как водители называю руль?

А) бублик

Б) баранка

В) сушка

8. Как называют человека, который долго думает?

А) газ

Б) тормоз

В) сцепление

9. Что является «сердцем» машины?

А) мотор

Б) бензобак

В) колеса

10. Как называют человека, который плохо водит машину?

А) чайник

Б) самовар

В) кофейник

Литература:

  1. Памятка руководителю отряда ЮИД. //Томск 1985
  2. Газета «Добрая Дорога Детства» № 19 2002, №1 2002, №23-24 2002, № 10 2001г
  3. Воронова Е. А. Красный. Жёлтый. Зелёный! ПДД во внеклассной работе. Изд. 4-е – Ростов н/Д: Феникс 2009.
  4. Козак О. Н. Загадки и скороговорки. СПб, 1997.
  5. Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора. М., 1994.

100-bal.ru


Смотрите также